Данная книга это эталон постижения культуры и качества чтения великих произведений мировой литературы. Автор сделал все возможное: привел огромное количество доводов, практических советов, списков литературы и др., чтобы погрузить Вас в мир чтения, привить культуру и самое главное качество чтения. По моему глубокому убеждению, у автора это получилось, причем на очень высоком литературно-просветительском уровне.
Книга делится на три условные части. Уроки чтения не художественной литературы, уроки чтения художественной литературы и взаимоотношения читателя – книги – общества.
Что касается первой части - чтения не художественной литературы, это труды по математике, физике, философии, многих других наук и областей знаний, то автор приводит два схематических примера чтения, разбирая каждый пункт из этих частей. Основной лейтмотив данной части – читатель должен понимать, что читать такую литературу стоит для постижения, познания основных идей автора. Причем читать нужно не только выбранную читателем книгу, но и досконально разобраться во взглядах автора, посредством чтения смежных книг, т.е. при чтении трудов Энштейна, стоит читать и более ранние предшествовавшие труды - Ньютона, Лейбница. Причем читать стоит начинать с более ранних трудов, чтобы не нарушать цепочку событий, цепочку в которой последний пришел именно к данному выводу, данной мысли. Например, цепочка познания выглядит примерно так: Евклид-Архимед-Ньютон-Эйнштейн.
Вторая часть книги – введение в культуру, именно, культуру чтения художественной литературы через чувства, сопереживания, взаимоотношение персонажей, погружение во внутренний мир, созданный автором.
Третья и заключительная часть рассматривает чтение в глобальном смысле. Автор делает много умозаключений, а также приводит параллель между свободой мысли и демократическим обществом, обществом открытым и либеральным. Мортимер Адлер выступает за повышение, в первую очередь, внутренней культуры человека посредством чтения, а только затем приверженность к политике и строю. Поскольку повышение внутренней культуры делает человека более застрахованным от манипуляций и более независимым. Автор глубоко убежден, что свобода мысли приходит через качественное чтение, что приводит к свободе выбора и низвержению отторгающих политических режимов Гитлера, Сталина, других диктаторов где выбор делается за человека, которому в принципе не перечит сжигание книг, мораль и право выборы. Данные мысли в явном виде не представлены в книге, но достаточно четко прослеживаются через внимательное и чуткое прочтение этого гениального по своей значимости труда очень умного человека.
Зачастую многие мысли автора были известны посредством эмпирического опыта, что не делает его менее практическим трудом. Спасибо миру за появление умных людей и плоды их творчества.