При всей своей актуальности проектная деятельность дошкольников остается малоизученным видом совместной деятельности взрослых и детей. Предлагаемое пособие ставит своей задачей объяснить воспитателям и специалистам дошкольного образования специфику работы в методе проектов, показать его существенные отличия от других методов и форм работы с детьми в детском саду, оснастить педагогов технологией организации проектной деятельности детей разного дошкольного возраста. Разнообразная тематика проектов, представленных в пособии, охватывающих все возрастные периоды детей детского сада, учитывающих психические и физические возможности малышей, методические рекомендации по их реализации делают пособие доступным для использования всеми педагогами, увлеченными своей работой, осознающими свою ответственность перед нынешним и будущим поколением, желающими дарить радость детям. Пособие адресовано воспитателям детских садов, студентам педагогических специальностей, может быть полезно родителям дошкольников.

ВВЕДЕНИЕ
Часть 1. САМОЕ ГЛАВНОЕ В ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Часть 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ)
Паспорт проекта "Новогодняя игрушка" для детей
младшего дошкольного возраста
(проект разработан совместно с воспитателем С.К.
Афанасьевой ГДОУ "Радуга"
Центрального района г. Санкт-Петербурга)
Паспорт мини-проекта "Открытки" с детьми
младшего дошкольного возраста
(проект разработан совместно с воспитателем С.К.
Афанасьевой ГДОУ "Радуга"
Центрального района г. Санкт-Петербурга)
Паспорт проекта "Детская энциклопедия здоровья"
(проект разработан совместно с воспитателем
ГДОУ "Радуга" Центрального района г.
Санкт-Петербурга О.В. Костенчук.
Зта работа помогла педагогу победить в конкурсе
"Воспитатель года 2009")
Паспорт проекта "Олимпийские надежды" (проект
разработан совместно с руководителем
физического воспитания и воспитателем ГДОУ
"Радуга" Центрального района г. Санкт-Петербурга
М.В. Тимофеевой и А.Ю. Комиловой.
Аттестационная работа на высшую категорию)
Приложение к проекту
Паспорт проекта "Ягоды нашего края" (проект
разработан совместно с педагогом-экологом М.В.
Пантелеевой и воспитателями И.П. Питихачной,
Н.А. Лыткиной МДОУ "Родничок" города Пыть-Яха
ХМАО-ЮГРА)
Паспорт проекта "Я и моё тело" (проект разработан
воспитателем Шитиковой Т.Л. МДОУ "Родничок"
города Пыть-Яха ХМАО-ЮГРА в рамках
опытно-экспериментальной работы)
Паспорт проекта "Волшебная книга здоровья"
СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К
ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИГРОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Проект 1. "Здравствуй, театр"
Проект 2. "В поисках настроений"
Проект 3. "Первые гастроли"
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Модели игровых занятий, организуемых на первом
этапе
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Модели игровых занятий второго этапа проектной
деятельности "создаем книгу настроений"
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Конспекты театрализованных игр-путешествий (в
условиях организации второго игрового
театрализованного проекта, направленного на
развитие эмпатии)
ЛИТЕРАТУРА