Информация о книге

978-5-9966-0287-2

Главная  » Тематика определяется » Русский язык. 9 класс. Практика формирования лингв. знаний в 5-8 классе. Сочинение-рассуждение на ИА

Гунина Л.М., Павлова Т.А., Русский язык. 9 класс. Практика формирования лингв. знаний в 5-8 классе. Сочинение-рассуждение на ИА


серия: Мастер-класс
Легион, 2012 г., 978-5-9966-0287-2


Описание книги

Материалы пособия отражают практико-ориентированный подход к выполнению творческого задания на государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов. Сочинение-рассуждение (С2) - результат продуктивной текстовой деятельности на основе усвоения лингвистических понятий и опыта оперирования ими. Одним из эффективных средств овладения языком науки, терминологической лексикой является использование в процессе обучения нестандартных форм работы. Занимательность в предъявлении основных понятий, правил школьного курса русского языка в процессе работы с жанром сказки способствует лучшему пониманию теоретической информации учебно-научного текста, успешно подготавливает учащихся к рассуждению на теоретическом уровне, формирует интеллектуально-речевую культуру, необходимую при создании собственного высказывания на лингвистическую тему. Пособие окажет практическую помощь учителям-словесникам общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, методистам, руководителям школ в реализации деятельностного аспекта опережающей целенаправленной и поэтапной подготовки учащихся 5-8-х классов к ГИА. Материалы, представленные в пособии, будут также полезны школьникам как в приобретении практических навыков овладения терминологической лексикой, лингвистической теорией, так и в развитии творческой индивидуальности при написании сочинения-рассуждения на экзамене. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Введение
Дидактический банк: от лингвистической сказки к
рассуждению на теоретическом уровне
Цитатный материал для сочинения-рассуждения на
лингвистическую тему
Памятка для учащихся "Готовимся к написанию
сочинения-рассуждения на лингвистическую тему
(С2)"
Словарь-минимум лингвистических терминов
Список литературы


Об авторе

Гунина Л.М.

Павлова Т.А.


Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Фигуры 2+. Вырезалки Фигуры 2+. Вырезалки Терентьева Н.М., Маврина Л.

Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости....

Первые контурные вырезалки 2+ Первые контурные вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.

Умение вырезать - важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет....

Мои первые вырезалки 2+ Мои первые вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.

Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Гунина Л.М., Павлова Т.А., Русский язык. 9 класс. Практика формирования лингв. знаний в 5-8 классе. Сочинение-рассуждение на ИА в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.