Информация о книге

978-5-91382-043-3

Главная  » Тематика определяется » Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста

Вербенец А.М., Михайлова З.Д., Полякова М., Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста

Центр педагогического образования, 2008 г., 64 стр., 978-5-91382-043-3


Наличие в интернет-магазинах

Магазинов: 1, Цена: от 89 руб. посмотреть все

Описание книги

В данном пособии представлены программа дисциплины ДПП.03 \"Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста\" и комплекс учебно-методических разработок, сопутствующих успешному освоению студентами дневного отделения факультета дошкольного образования теоретических основ методики математического развития дошкольников и разнообразных проблемно-игровых технологий. Содержание соответствует государственному образовательному стандарту по подготовке бакалавра педагогики по направлению 050700 \"Педагогика\".

Купить эту книгу можно в интернет-магазинах

  My-Shop - 89 руб.
  Страница товара выбранного интернет-магазина откроется в новом табе

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ
ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1: "Исторический обзор и современное
состояние
теории и методики математического развития
детей дошкольного возраста"
Практическое занятие 1. Настоящее в прошлом
Тема 3: "Познание свойств и отношений детьми
дошкольного
возраста"
Практическое занятие 2. Этапы освоения свойств
и отношений детьми дошкольного возраста
Практическое занятие 3. Блоки Дьенеша как
средство освоения
свойств и отношений детьми дошкольного
возраста
Практическое занятие 4. Освоение форм
предметов
и геометрических фигур детьми раннего
и дошкольного возраста
Практическое занятие 5. Освоение детьми
дошкольного
возраста размера и массы
Практическое занятие 6. Сравнение как способ
освоения
свойств и отношений детьми дошкольного
возраста
Тема 5: "Особенности восприятия
и освоения пространственных и временных
отношений
детьми дошкольного возраста"
Практическое занятие 7. Совершенствование
ориентировок в пространстве и времени как
средство развития познавательных возможностей
у детей дошкольного возраста
Практическое занятие 8. Особенности освоения
детьми временных отношений
Практическое занятие 9. Пространственное и
временное
моделирование: "за" и "против"
Тема 6: "Освоение детьми дошкольного возраста
количественных
отношений чисел и цифр"
Практическое занятие 10. Освоение детьми умений
воспринимать, сравнивать и оценивать группы
предметов
по количеству и числу. Освоение чисел и цифр
Практическое занятие 11. Освоение счета и
измерения.
Измерение и деление целого на равные части
Практическое занятие 12. Современные
эффективные
технологии развития числовых представлений
у детей дошкольного возраста
Тема 7: "Освоение простейших зависимостей и
закономерностей
детьми дошкольного возраста"
Практическое занятие 13. Особенности восприятия
и понимания
дошкольниками простых функциональных
зависимостей
Практическое занятие 14. Установление
дошкольниками разнообразных зависимостей,
зависимости между частью и целым
Практическое занятие 15. Технологии,
способствующие
освоению детьми простых зависимостей и
закономерностей
Тема 8: "Проектирование процесса
логико-математического
развития детей дошкольного возраста"
Практическое занятие 16. Организация
педагогического процесса
математического развития детей дошкольного
возраста
Практическое занятие 17. Содержание и
технологии обучения
и развития у дошкольников математических
представлений
АТТЕСТАЦИЯ КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО
КУРСА
Текущая аттестация
Итоговая аттестация
Аттестационные задания для студентов
Критерии оценки ответов студентов на экзамене
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ КУРСА
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ КУРСА


Об авторе


Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Математика. Подготовка к ЕГЭ. Задачи с параметрами.10-11 классы 

В предлагаемом пособии представлен обширный материал, посвященный двум заключительным и сложным темам ЕГЭ профильного уровня: задачам с параметрами и числам и их свойствам. На многочисленных примерах с подробными решениями и обоснованиями (как и требуется на экзамене) показаны различные методы и решения задач....

План счетов бухгалтерского учета с последними изменениями 

Читателю предлагается самая последняя редакция Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению с учетом последних приказов Минфина РФ. План счетов - это важнейший инструмент бухгалтерского учета, настольная книга для каждого практического бухгалтера....

На ферме. Книжка с наклейками 

Игры с наклейками - занятие не только интересное, но и полезное. С этой книгой малыш познакомится с различными видами транспорта, потренируется решать простые логические задачки и находить соответствия....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Вербенец А.М., Михайлова З.Д., Полякова М., Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.