Своевременное исправление проблем звукопроизношения - залог дальнейшего успешного развития маленького человека. Однако найти действительно хорошего специалиста очень не просто. А в некоторых случаях ребенку необходима активная домашняя работа. Наша книга создана высокопрофессиональным логопедом-дефектологом. Она поможет решить все эти проблемы. Книга рассчитана на широкий круг читателей. Она будет полезна не только родителям, но и логопедам-практикам.

Дорогие родители!
Часть 1. Знакомимся с проблемой
Почему он молчит?
Когда надо бить тревогу?
Когда следует обратиться к специалисту?
Формирование фонематического слуха
Почему необходимо уделять особое внимание
развитию мышления и памяти ребенка?
Как выбирать логопеда?
Можно ли самостоятельно помочь своему ребенку?
Часть 2. Исправляем звуки сами
Классификация звуков речи
Какие бывают нарушения звуков?
Этапы работы с ребенком
Нужны ли упражнения?
Несколько слов о массаже
Работаем над гласными (А, О, У, Э, И, Ы)
Звук И
Звук Ы
Звук Э
Звук А
Звуки О и У
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3
Работаем над согласными
Звуки М и Мь
Звуки П и Б, Пь и Бь
Звуки Ф и В, Фь и Вь
Звуки Н и Нь
Звук Т
Звук Д
Звуки ТьиДь
Звук К
Звуки Г и К
Звуки Кь и Гь
Звук X
Звук Хь
Свистящие звуки
Звук Сь
Звук Зь
Звуки Сь и Зь
Звук С
Звук З
Звуки С иЗ
Звук Ц
Шипящие звуки
Звук Ч
Звук Ш
Звуки ШиС
Звук Ж
Звуки Ж и Ш
Звуки ЖиЗ
Звук Щ
Звуки Щ, Ш, Ч
Звуки Щ, С, Сь и Ц
Работа над другими звуками
Звуки
Звук Ль
Звук Л
Звук Р
Звук Рь
Звуки Р и Л, Рь и Ль
Часть 3. Профилактика и коррекция
нарушений письма и чтения
Причины возникновения нарушений
письма и чтения
Приемы работы по преодолению ошибок
при заменах букв по принципу сходства
соответствующих им звуков
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3
Упражнение 4
Упражнение 5
Приемы работы по преодолению искажения
звуко-слоговой структуры слов
Упражнения в анализе предложения на слова
Упражнения в слоговом анализе и синтезе слов
Упражнения в звуковом анализе и синтезе слов
Приемы работы по преодолению аграмматизмов
Приемы работы по преодолению замены букв по
принципу оптического сходства
Техники обучения чтению. С какого возраста
начинать и как это сделать с минимальной тратой
нервов и с максимальным удовольствием
для ребенка
Так как же еще можно научить читать ребенка?
Несколько слов о подготовке руки к письму
Вместо послесловия. Позитивный настрой
для родителей по преодолению возникших
трудностей у ребенка (мини-тренинг)
Приложение

Пархомчук Г.С.
Коуч, психолог позитивной психотерапии, дефектолог, писатель. Имеет три высших образования (экономическое, педагогическое и психологическое). Является членом Европейской Федерации Коучей, автором и руководителем Интернет-проектов «Коучинг - формула вашего успеха!» и «Общение с ребенком. Приобретай мудрость!», автором книг «Как научиться быть оптимистом?», «Общаться с подростком. Как?», «Как самостоятельно помочь ребенку преодолеть проблемы устной и письменной речи?», автором многочисленных публикаций в Интернете.
Галина проводит тренинги личностного роста, индивидуальное консультирование и коучинг.