В пособии предложена технология введения детей в мир искусства на принципах интеграции и преемственности, раскрываются формы взаимосвязи искусств в учебно-воспитательном процессе ДОУ, представлена методика планирования интегрированных циклов, занятий и досугов. Методические рекомендации и практический материал познакомят педагогов с организацией работы по формированию основ художественной культуры дошкольников, а также с уникальной системой детского музыкального театра МОУ "Прогимназия" г. Королева. Старшим воспитателям, методистам и руководителям ДОУ предлагается программа обучающего семинара для педагогов, рассчитанная на 30 часов. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, школ и центров детского творчества. Приложение к журналу "Управление ДОУ".

Введение
Интегрированный подход к изучению искусства в
ДОУ
Анализ интегрированных программ и технологий
Методические рекомендации по организации
учебно-воспитательного процесса в ДОУ
на основе интегрированного подхода
Организация методической работы с педагогами
ДОУ
Семинар на тему "Интегрированный подход к
изучению искусства в ДОУ"
Конспекты интегрированных занятий и досугов
Петушок (для детей младшей группы)
Весенний ручеек (для детей средней группы)
Рассматривание картины Н. Жукова "Андрюша"
(для детей средней группы)
Цикл интегрированных занятий "Море в
произведениях изобразительного искусства,
поэзии, музыке" (для детей старшей группы)
"Береза - белая подруга..." (образ березы в
изобразительном искусстве, поэзии, музыке и
детском изобразительном творчестве)
Вальс цветов (интегрированное занятие для детей
старшей группы)
Цикл тематических музыкальных занятий "Сказки
Г.Х. Андерсена в музыке" (для детей старшей
группы)
Детский музыкальный театр в системе
преподавания предметов
художественно-эстетического цикла
Знакомство с оперой Н. Римского-Корсакова
"Сказка о царе Салтане" (для детей 5-летнего
возраста)
Сказка о царе Салтане (музыкальный спектакль)
Знакомство с героями оперы М. Глинки "Руслан и
Людмила"
(урок хорового пения для детей старшей группы)
Оздоровительно-коррекционная работа средствами
искусства
Радость творчества - прямой путь к здоровью
Особенности эстетического воспитания детей
дошкольного возраста с нарушением зрения
Организация изобразительной деятельности со
слабовидящими детьми
Искусство как средство профилактики и коррекции
зрения
Цирк (занятие по аппликации для детей средней
группы)
Экскурсия в картинную галерею (для детей
старшей группы)
Как мы расколдовали "Лесной театр"
(комплексное занятие для детей старшей группы)
Преемственность дошкольного и начального
школьного образования в формировании основ
художественной культуры
Список использованной и рекомендуемой
литературы