Прочитала книжку и не поняла,о чём она. Поставила 4,потому что не знаю,что вообще ставить. Озону пора вводить новую оценку: "Не могу поставить оценку".Повествование представляет собой поток сознания девочки,живущей в многодетной неблагополучной семье. Чтение не дало ничего,кроме жалости к глуповатой героине и всему семейству. Книга должна после прочтения дать читателю надежду или чему-то научить,или заставить переосмыслить себя,свою жизнь,своё мировоззрение.Здесь нет ничего такого. Конечно,можно сказать,что я не поняла высоких художественных замыслов автора. И закидать меня тапками.Но по факту есть очень скромное качество текста,сказание без начала и без конца,непрописанные характеры героев,герои по ходу повествования не меняются душевно,ничего не происходит в их жизни,чтобы они вылезли из своего болотца и оглянулись вокруг -- где кипит жизнь.Происходят какие-то микрособытия,но на характер героев и их мировоззрение они не влияют.

Несомненно,таких семей много в реальной жизни. НО ЭТА КНИГА НЕ АКТУАЛЬНА И НЕ СОВРЕМЕННА. Современным ребятам нужны другие герои. РЕАЛИСТИЧНЫЕ подростки,которые преодолевают реалистичные жизненные трудности( для подростков)-- взаимоотношения с родителями,сверстниками,учителями,первая любовь,преодоление себя и достижение поставленной цели,умение ставить эти самые цели,понимание истинного и ложного. В подростковой литературе очень нужен герой-мальчик,умеющий брать на себя ответственность (как Капка Бутырёв из "Дорогие мои мальчишки" или Юрка из "Оранжевого портрета в крапинку"),у которого уже есть цель в жизни и огромное желание её достигнуть,который учится и работает,и его личность,поступки,мечты находятся в АДЕКВАТНОМ поле,духовные ценности этого героя разделяют миллионы ребят:честь,достоинство,справедливость,здоровый образ жизни,патриотизм,любовь к своей семье,спорт,трудолюбие и упорная учёба. Чтобы создать такого героя,чтобы в него поверили читатели -- нужен громадный труд.

Не хочу ни в коей мере обидеть автора. Конечно же эта книга несёт в себе какой-то духовный и гуманистический посыл. Но у меня создаётся такое впечатление,что в конкурсе "Книгуру" дети,оценивающие книги,на самом деле не участвуют.Или их очень мало. Мне как-то трудно представить подростка,который с удовольствием занимается хотя бы по нескольким предметам в школе,а после школы активно занимается спортом и своими увлечениями -- то есть живёт реальной подростковой жизнью со своими радостями и горестями,читающим вот эту книгу и тем более положительно её воспринимающим. А писатели,которые издают свои книжки для детей,усиленно хвалят друг друга на разных сайтах и форумах. Не хочу всех под одну гребёнку. Но проблема есть.

Мои сыновья читать эту книгу не стали. От их комментариев воздержусь. Но поддерживаю.

В нынешних реалиях БОЛЬШИНСТВО подростков живут в семьях небогатых. А это значит,что их родителям приходится идти на значительные жертвы,чтобы дети получили образование,достаточно питались и спали в тепле. Но это значит ещё и то,что тысячи мальчишек и девчонок встают ни свет,ни заря и бегут на первую тренировку или репетицию,а потом в школу,тысячи ребят подрабатывают,чтобы оплатить интернет,проездной или курсы,многие ребята работают,чтобы купить хлеба и оплатить электричество,тысячи ребят упорно трудятся,чтобы достичь спортивных и научных успехов, создают художественные произведения,проявляют себя в музыке,танцах,дизайне. Вот это современные герои нашего общества. А также их мамы и папы,работающие на двух работах. Но про это писать неинтересно . Эка невидаль. Родители как белки в колесе. НО ЭТО И ЕСТЬ НАША РЕАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ.

Устали уже от трэша,если это слово можно применить к тому,что происходит с современной литературой для детей (и не только на русском языке).

Очень хочется обратиться к писателям,пишущим для подростков. ПИШИТЕ СЕРЬЁЗНО ( с современными подростками нельзя по-другому,малейшая фальшь или искусственность отправят книгу на помойку),ПИШИТЕ КРАСИВО,используя и показывая детям прекрасный наш русский язык во всём его богатстве и многообразии, ПИШИТЕ МНОГО (нам так не хватает хороших,умных,современных книг).

Современная жизнь задаёт очень конкретные вопросы: на какой стороне баррикад ты?, с кем ты? На Украине эти вопросы звучат буквально. А наших детей спрашивают: Может лучше было Ленинград фашистам сдать?... И они отвечают ....
А тем временем современная подростковая литература погружена в пучину различных девиантных состояний и мистику.
Конечно,есть хорошие книги. И я до них непременно доберусь. Но пока Дюма читаем...