Монография посвящена проблемам моделирования процессов развития российской системы высшего профессионального образования на основе результатов прогнозирования экономики образования. В основу работы положены результаты выполненных в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации научно-исследовательских проектов \"Организационно-экономические механизмы развития высшего профессионального образования в условиях становления инновационной экономики (сценарии развития)\" и \"Исследование проблем эффективности развития высшего профессионального образования и разработка моделей ее рационализации\". Для руководителей и специалистов органов управления профессиональным образованием, занимающихся разработкой стратегии развития образования, включая систему высшего образования. Монография может быть полезна специалистам по проблемам регионального и отраслевого развития (особенно стратегического управления социально-экономическим развитием), а также преподавателям вузов и студентам, изучающим вопросы социальной политики.

Введение
Глава 1. Характеристика состояния российской
системы высшего профессионального образования
начала XXI века
1.1. Основные показатели и направления развития
системы высшего профессионального образования
1.2. Пространственная организация и кадры
системы высшего профессионального образования
1.3. Финансирование и результаты деятельности
системы высшего профессионального образования
Глава 2. Потенциал развития российской системы
высшего профессионального образования в
инновационной экономике страны
2.1. Инновационный потенциал системы высшего
профессионального образования ,
2.2. Организационно-экономические механизмы
функционирования системы высшего
профессионального образования и инновационный
процесс
2.3. Структура подготовки кадров и потребности
инновационного развития страны
Глава 3. Основные факторы эффективности
функционирования и модели их воздействия на
развитие системы высшего профессионального
образования в России
3.1. Внешние факторы эффективности высшего
профессионального образования
3.2. Внутренние факторы эффективности системы
высшего профессионального образования
3.3. Разработка и верификация моделей
воздействия различных факторов на систему
высшего профессионального образования
Глава 4. Концепция и сценарные условия развития
российского высшего профессионального
образования в средне- и долгосрочной
перспективах (до 2020 г.)
4.1. Документы, определяющие стратегию
развития высшего профессионального образования
в Российской Федерации
4.2. Концепция развития российского высшего
профессионального образования в средне- и
долгосрочной перспективах
4.3. Сценарии развития высшего
профессионального образования в Российской
Федерации
Заключение
Список литературы