Публикуемое издание представляет собой практический курс обучения художественной импровизации на фортепиано. Цель публикации - приобщить к искусству импровизаций юного пианиста с ранних лет. Материал пособия, изложенный в виде последовательно выстроенных уроков, способствует более успешным занятиям в классах сольфеджио и композиции. Многолетний педагогический опыт показывает, что обучение импровизации может начинаться уже со 2-го - 3-го классов ДМШ. Предлагаемая работа адресуется классам фортепиано музыкальных школ, как для специальных, так и факультативных занятий.

Введение
Некоторые сведения об истории развития
искусства импровизации. Возникновение
художественной импровизации и ее значение в
музыкальном развитии учащихся детских
музыкальных школ.
УРОК ПЕРВЫЙ
Подбор по слуху коротеньких мелодий со словами
от разных звуков. Вариационные изменения этих
песенок и песенка "Василек".
УРОК ВТОРОЙ
Импровизации на четверостишия. Основные
правила движения мелодии. Сведения о ступенях и
октавах, о ступенной и тонико-полутоновой
величине интервалов. Энгармонизм. Исполнение
четверостиший двумя руками с разными
интервалами и в разных октавах.
УРОК ТРЕТИЙ
Импровизации четверостиший с разными
вариантами включая распевы. Импровизации двумя
руками с подбором второго голоса. Стихотворный
диалог в виде вопроса и ответа. Подбор по слуху
мажорных, минорных хроматических и целотонных
гамм.
УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ
Понятие об аккордах. Четыре вида трезвучий.
Удвоение звуков в аккордах. Подбор мелодий к
данным трезвучиям.
УРОК
ПЯТЫЙ
Разные ритмы и мелодии к стихотворению
"Петушки..." Подбор трезвучий к мелодии,
обращение трезвучий. Взаимосвязь главных и
побочных трезвучий.
УРОК ШЕСТОЙ
Гармоническое и мелодическое соединение
аккордов. Параллельные квинты. Подбор аккордов
к мелодии. Повторение мелодического звука в
аккорде. Побочные доминанты и
доминантсептаккорды с обращениями.
УРОК СЕДЬМОЙ
Побочные доминанты (продолжение) Аккордовые
схемы с цифровыми обозначениями для
импровизаций "Вальса в четыре руки и в две руки".
Неаккордовые звуки. Одноименные
ладотональности.
УРОК ВОСЬМОЙ
Импровизации "Колыбельной", "Польки" и "Марша"
по заданной аккордовой схеме. "Колыбельная" на
квинте в трехчастной форме. Органный пункт.
УРОК
ДЕВЯТЫЙ
Очень трудные схемы аккордовых
последовательностей. Импровизация
"Часы". Правила исполнения импровизаций.
УРОК
ДЕСЯТЫЙ
Сведения о фактуре. Импровизационные
упражнения на различные типы органного пункта.
Примеры из музыкальной литературы.
УРОК ОДИННАДЦАТЫЙ
Различные виды фактур: "Переброски аккордов",
"Арфа", "Дождик".
УРОК
ДВЕНАДЦАТЫЙ
Одна из токкатных фактур. Фактура мелодии с
мелизмами и в разных регистрах. Фактурные
вариации на основе одних и тех же аккордовых
последовательностей.
УРОК
ТРИНАДЦАТЫЙ
Различные виды "Тремоло", "ползучие аккорды".
УРОК
ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ
Перекрещивание рук. Фактура с хроматическими
последовательностями в мелодии, в
аккомпанементе и одновременно в мелодии и
аккомпанементе. Упражнения на секвенционные
хроматические последовательности.
УРОК
ПЯТНАДЦАТЫЙ
Полифоническая фактура. Элементы фактуры
возможные для использования ее в фантастических
звукосочетаниях.
УРОК
ШЕСТНАДЦАТЫЙ
Художественный образ в музыкальном
произведении. Программная и непрограммная
музыка. Перечень разнообразных настроений и
характеров способных найти свое отражение в
музыке.
УРОК
СЕМНАДЦАТЫЙ
Музыкально-импровизационный пересказ
прослушанных произведений и обсуждение их
содержания.
УРОК ВОСЕМНАДЦАТЫЙ
Импровизации на произведения, прослушанные в
магнитофонной записи. Импровизации на названия
музыкальных произведений.
УРОК
ДЕВЯТНАДЦАТЫЙ
Обсуждение импровизаций на сюжетные темы,
придуманные учениками. Например, сюжет
"Авария" на реальное событие. Импровизации
на четверостишия и на небольшие
стихотворения. Художественный образ
обобщенный и конкретный. Разбор
стихотворений Есенина. Сюжетное развитие
темы данной для импровизации.
УРОК ДВАДЦАТЫЙ
Мелодекламация с импровизационным
сопровождением. Импровизации на произведения
живописи. Значение живописи в развитии
интеллекта. Разбор содержания произведений
живописи. Музыкальные портреты. Непрограммная
музыка.
УРОК ДВАДЦАТЬ
ПЕРВЫЙ
Импровизации на музыкальные темы: 1) четыре
звука, 2) четырехтактовая фраза, 3) небольшая
знакомая песня, 4) небольшой фрагмент из
какого-либо музыкального произведения.
Ритмические и мелодические вариации народной
песни.
Приложение