Давыдова Н.С., Луценко Е., Лысова Е., Комплексно-тематическое планирование по программе \"Детство\". Вторая младшая группа. ФГОС
серия: ФГОС ДО: практика реализации
Учитель, 2014 г., 9785705731824
Описание книги
Поделиться ссылкой на книгу
Содержание книги
Образовательная область "Физическая культура".
Растим детей активными, ловкими,
жизнерадостными
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Литература
Образовательные области "Здоровье" и
"Безопасность". Растим детей здоровыми,
крепкими, закаленными
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Образовательная область "Социализация".
Развитие игровой деятельности. В игре ребенок
развивается, познает мир, общается
Пояснительная записка
Развитие социальных представлений о мире
людей, нормах взаимоотношений со взрослыми и
сверстниками, эмоций и самосознания. Ребенок
входит в мир социальных отношений, познает себя
и других
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Литература
Образовательная область "Труд". Развиваем
ценностное отношение к труду
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Образовательная область "Познание".
Развитие сенсорной культуры. Ребенок познает
многообразие свойств и качеств окружающих
предметов, исследует и экспериментирует
Пояснительная записка
Развитие математических представлений. Делаем
первые шаги в математику. Исследуем и
экспериментируем
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Развитие кругозора и
познавательно-исследовательской деятельности
в природе. Ребенок открывает мир природы
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Образовательная область "Коммуникация".
Развиваем речь и коммуникативные способности
детей
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Образовательная область "Чтение
художественной литературы". Ребенок в мире
художественной литературы
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Образовательная область "Художественное
творчество". Приобщаем к изобразительному
искусству и развиваем детское художественное
творчество
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Образовательная область "Музыка". Приобщаем к
музыкальному искусству и развиваем
музыкально-художественную деятельность
Пояснительная записка
Комплексно-тематическое планирование
организованной образовательной деятельности
Литература
Об авторе
Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"
![]() |
Фигуры 2+. Вырезалки Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости.... |
![]() |
Первые контурные вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать - важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
![]() |
Мои первые вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Давыдова Н.С., Луценко Е., Лысова Е., Комплексно-тематическое планирование по программе \"Детство\". Вторая младшая группа. ФГОС в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.