Информация о книге

978-5-89814-833-1

Главная  » Тематика определяется » Образовательная область \"Чтение художественной литературы\". Как работать по программе \"Детство\"

Акулова О.В., Гурович Л.М., Образовательная область \"Чтение художественной литературы\". Как работать по программе \"Детство\"


серия: Библиотека программы \"Детство\"
Детство-Пресс, 2013 г., 978-5-89814-833-1


Описание книги

В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области \"Чтение художественной литературы\". В книге подробно описаны все ступени литературного развития дошкольника, даны методические рекомендации педагогам, приведены конспекты образовательных и образовательно-игровых ситуаций, бесед, описания игр, сценарии праздников, примеры чтения и обсуждения литературных произведений и т.п. Представлены списки рекомендуемых произведений для чтения, рассказывания и разучивания. Мониторинговые задания приводятся в пособии в отношении качества: выпускник детского сада - овладевший необходимыми умениями и навыками. Для проведения педагогической диагностики литературного развития ребенка авторы предлагают форму настольно-печатной игры \"Литературная страна\". Издание адресовано, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Содержание психолого-педагогической работы по
освоению детьми образовательной области
"Чтение художественной литературы"
Методические рекомендации для педагогов по
освоению детьми образовательной области
"Чтение художественной литературы"
Младший и средний дошкольный возраст
Старший дошкольный возраст
Система мониторинга достижения детьми
планируемых результатов освоения
образовательной области "Чтение художественной
литературы"
Приложение


Об авторе

Акулова О.В.

Гурович Л.М.
Гурович Л.М. - кандидат педагогических наук, доцент Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Родилась в 1931 году. Основные исследования посвящены литературному образованию дошкольников. Один из авторов программ для вузов по курсу методики развития речи (1983-1989), для детского сада «Детство» (1996), методического пособия «Ребенок и книга» и др.

Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Математика. Подготовка к ЕГЭ. Задачи с параметрами.10-11 классы 

В предлагаемом пособии представлен обширный материал, посвященный двум заключительным и сложным темам ЕГЭ профильного уровня: задачам с параметрами и числам и их свойствам. На многочисленных примерах с подробными решениями и обоснованиями (как и требуется на экзамене) показаны различные методы и решения задач....

План счетов бухгалтерского учета с последними изменениями 

Читателю предлагается самая последняя редакция Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению с учетом последних приказов Минфина РФ. План счетов - это важнейший инструмент бухгалтерского учета, настольная книга для каждого практического бухгалтера....

На ферме. Книжка с наклейками 

Игры с наклейками - занятие не только интересное, но и полезное. С этой книгой малыш познакомится с различными видами транспорта, потренируется решать простые логические задачки и находить соответствия....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Акулова О.В., Гурович Л.М., Образовательная область \"Чтение художественной литературы\". Как работать по программе \"Детство\" в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.