Учебник написан в соответствии с программой учебного курса \"Криминалистика\". Раскрываются предмет, структура, задачи и методы криминалистики. Даются основы криминалистической техники, криминалистической тактики и методики расследования отдельных видов преступлений с учетом современных научных позиций. Учебник отвечает требованиям подготовки специалистов высокой квалификации. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Принятые сокращения
Предисловие
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В КРИМИНАЛИСТИКУ
Глава 1. Понятие, предмет, задачи и методы
криминалистики
Глава 2. Криминалистическая идентификация и
диагностика
Раздел II. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА
Глава 3. Общие положения криминалистической
техники
Глава 4. Криминалистическая фотография и
видеозапись
Глава 5. Криминалистическое исследование следов
(трасология)
Глава 6. Криминалистическое исследование оружия
и следов его применения (криминалистическое
оружиеведение)
Глава 7. Криминалистическое исследование
документов
Глава 8. Криминалистическая габитоскопия
Глава 9. Микрообъекты и следы запаха человека
как источники криминалистической информации
Раздел III. ОРАГНИЗАЦИЯ РАСКРЫТИЯ И
РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Глава 10. Общие положения организации
раскрытия и расследования преступлений
Глава 11. Криминалистическая регистрация
Глава 12. Криминалистические версии и
планирование расследования
Глава 13. Взаимодействие следователя с
работниками оперативно-розыскных служб и
специалистами-криминалистами. Использование
помощи населения в раскрытии и расследовании
преступлений
Раздел IV. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА
Глава 14. Общие положения криминалистической
тактики и порядок производства следственных
действий
Глава 15. Тактика следственного осмотра и
освидетельствования
Глава 16. Тактика допроса и очной ставки
Глава 17. Тактика следственного эксперимента
Глава 18. Тактика обыска и выемки
Глава 19. Тактика предъявления для опознания
Глава 20. Тактика проверки показаний на месте
Глава 21. Контроль и запись переговоров
Глава 22. Получение информации о соединениях
между абонентами и (или) абонентскими
устройствами
Глава 23. Тактика получения образцов для
сравнительного исследования
Глава 24. Тактика назначения и порядок
производства судебных экспертиз. Использование
помощи специалистов в расследовании
Раздел V. МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ
ВИДОВ И ГРУПП ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Глава 25. Общие положения методики
расследования отдельных видов и групп
преступлений (криминалистической методики)
Глава 26. Методика расследования убийств
Глава 27. Методика расследования изнасилований
Глава 28. Методика расследования присвоения или
растраты чужого имущества
Глава 29. Методика расследования разбоев
Глава 30. Методика расследования краж
Глава 31. Методика расследования взяточничества
Глава 32. Особенности расследования
преступлений, связанных с незаконным оборотом
наркотиков
Глава 33. Методика расследования
дорожно-транспортных происшествий
Глава 34. Методика расследования преступлений,
связанных с поджогами, нарушением правил
пожарной безопасности и взрывами
Глава 35. Особенности расследования
преступлений несовершеннолетних
Глава 36. Некоторые особенности расследования
преступлений, совершенных участниками
организованных преступных структур

Агафонов В.В.
Василий Агафонов окончил Таганрогский радиотехнический институт им. В. Д. Калмыкова. Работал научным сотрудником в ТРТИ и в Северо-Осетинском государственном университете. Владеет несколькими иностранными языками. Имеет изобретения и ряд внедренных рационализаторских предложений, публиковал статьи в межвузовских сборниках. Литературную деятельность начал с 1978 года в литературном объединении «Чайка» при газете «Таганрогская правда», затем участвовал в республиканском литературном объединении в г.Орджоникидзе (Владикавказе). Лирические стихи В. Агафонова публиковались в периодической печати, в том числе в республиканском журнале «Литературная Осетия», он неоднократно выступал со своими авторскими песнями. С 1993 года регулярно публикует художественно-методические материалы по немецкому и английскому языкам во всероссийском научно-популярном методическом журнале «Класс!». В том же году начинает работу по созданию учебных пособий на основе фантастической аналогии и ассоциативной методики. Начиная с 1995 года опубликовал более двух десятков учебных пособий (часть из них в соавторстве с Ольгой Соболевой) по различным предметам школьного цикла: математике, чтению, русскому языку, иностранным языкам, информатике, электронике. Среди них книги для дошкольников и младших школьников «Волшебный праздник числа» и «Волшебный праздник букваря»; авторский сборник «Загадки», вызвавший большой интерес не только у учителей, воспитателей и родителей, но и у логопедов; ставший уже знаменитым ассоциативный орфографический словарик «Неправильные правила»; вышедший в рамках большого нового проекта «Новый букварь для дошкольников и первоклассников» и многое другое. В издательстве «АСТ-Пресс» под его редакцией выходят два иностранных словаря: англо-русский/русско-английиский и немецко-русский/русско-немецкий. Василий Агафонов известен, в частности, оригинальными разработками в области обучения письму: учителя до сих пор признательны ему за ступенчатую строку в «Космических прописях», за буквы-планеты и другие космические ассоциации на уроках письма. Яркое одобрение учителей вызвал ассоциативный алгоритм запоминания, который он предложил для уроков орфографии. Это открытая методика, которую очень успешно развивают не только учителя, но и дети. Начиная с книги «На берегах Лингвинии», вышедшей в 1996 году в издательстве «Просвещение», Василий Агафонов создает эскизы наглядных пособий (методических иллюстраций) ко многим учебным книгам, с использованием метода фантастической аналогии.

Филиппов А.Н.
Редактор