Книги серии «Образование XXI века»
Левит М.В.
Поташник М.М.
Как подготовить и провести открытый урок (современная технология). Методическое пособие
В методическом пособии представлена новая технология подготовки и проведения открытых уроков в школе, предполагающая предварительное раскрытие перед педагогами проекта урока с его полным обоснованием и творческой лабораторией учителя, что позволяет обеспечить мотивацию приглашенных педагогов еще до урока и делает их присутствие на уроке осознанным ...
|
Нет в наличии |
Исенко С.
Целевые ориентиры дополнительного образования детей. Методическое пособие
В книге определяются целевые ориентиры освоения детьми дополнительных общеразвивающих и предпрофессиональных образовательных программ в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной Правительством РФ в 2014 г....
|
Нет в наличии |
Исенко С.
Этические принципы и коммуникативные технологии специалистов государственных комиссий при пров. ЕГЭ
В пособии излагаются нормативно-правовые основы и предписываемые Рособрнадзором этические принципы взаимодействия с гражданами специалистов, привлекаемых к проведению ЕГЭ....
|
75 руб. |
Степанович В.
Основные психологические термины и их определения
Пособие подготовлено на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ.
В нем отражены основные психологические термины по курсам общей, возрастной и педагогической психологии, конфликтологии, методологии и......
|
Нет в наличии |
Степанович В.
Психология урока, его подготовка, проведение и анализ
В учебном пособии рассматриваются основные концепции деятельностного подхода в образовании. Анализируются психологические вопросы построения урока, его целей, мотивации, роли интереса учащихся. Показаны особенности руководства учителем перцептивной,......
|
Нет в наличии |
Щуркова Н.Е.
Педагогическая технология. Учебное пособие
Научное обеспечение воспитания как социально-психологического и социально-педагогического процесса производится системой научных дисциплин. Оно производится либо прямым порядком, когда объектом исследования выступает непосредственно процесс воспитания......
|
210 руб. |
Погребняк Л.П.
Правовой статус участников образовательных отношений. Учебно-методическое пособие
В учебно-методическом пособии рассмотрены права, обязанности и ответственность участников образовательных отношений, представлены нормативные, правовые акты, регламентирующие защиту прав несовершеннолетних. Методическое пособие адресовано педагогическим работникам, руководителям образовательных организаций и родителям (законным представителям). ...
|
Нет в наличии |
Поташник М.М.
Соложнин А.
Управление образованием на муниципальном уровне. Методическое пособие
Научно-методическое, практикоориентированное пособие для руководителей и работников муниципальных Управлений образования, заместителей Глав администраций городов (районов) по социальным вопросам, в котором рассмотрены организация, функционирование и развитие муниципальной образовательной системы, а также нормативно-правовые основы и методы управлен...
|
Нет в наличии |
Воронов В. К.
Педагогика школы: новый стандарт. Учебное пособие для студентов-педагогов и учителей
Содержание пособия соответствует требованиям государственных стандартов высшей школы по направлению подготовки \\\"Педагогическое образование\\\", отражает современное состояние теории педагогики и инновационные решения в развитии школы на основе ФГОС общего образования в рамках модернизации системы образования РФ....
|
Нет в наличии |
Волков Б.П.
Психология урока, его подготовка, проведение и анализ. Учебное пособие
В учебном пособии рассматриваются основные концепции деятельностного подхода в образовании. Анализируются психологические вопросы построения урока, его целей, мотивации, роли интереса учащихся. Показаны особенности руководства учителем перцептивной, мыслительной и мнемической деятельностью обучающихся. Дается схема психологического анализа урока....
|
Нет в наличии |
Лазарев В.А.
Управление инновациями в школе
Книга посвящена ответу на вопрос: \\\"Что и как могут делать руководители школ и педагогические коллективы, чтобы их школа эффективно развивалась?\\\" В ней проанализирована практика инновационной деятельности в школах и выделены ее актуальные проблемы. Описаны теоретические модели и методы развития образовательных систем школ....
|
Нет в наличии |
Жукова О.Г.
Моисеев А.М.
Сергеева Т.Д.
Солдатов В.В.
Разработка проектов перспективного развития школ на основе инициативе "Наша новая школа"
Пособие содержит опирающиеся на научные исследования и анализ лучшего опыта школ конкретные советы и предложения по формату, составу, структуре, порядку, этапам разработки и содержательному наполнению проектов перспективного развития школ на основе инициативы "Наша новая школа"....
|
185 руб. |
Амасьянц Р.А.
Амасьянц Э.А.
Клиника интеллектуальных нарушений. Учебник
В учебнике на современном научном уровне обосновывается самостоятельность клиники интеллектуальных нарушений, как учебной дисциплины, и ее связь в медико-педагогическом комплексе....
|
Нет в наличии |
Черноусова Ф.П.
Профилизация воспитания в условиях модернизации школьного образования: Методическое пособие
В пособии рассматриваются направления воспитательной и психолого-педагогической работы, связанные с выбором профиля будущей деятельности школьника, с возможными путями продолжения образования....
|
Нет в наличии |
Степанов П.В.
Как создать воспитательную систему школы: возможный вариант
Воспитательная система школы - широко известное в педагогической среде явление. Однако о широте распространения этого явления в практике, увы, говорить не приходится....
|
Нет в наличии |