В сборник вошли классические произведения русских писателей, с творчеством которых мы начинаем знакомиться с раннего детства. Читатели узнают истории девятилетнего сироты Ваньки Жукова, ученика городского сапожника, мальчика Власа, помогающего отцу возить дрова, и коня по имени Догони-Ветер, хозяин которого перестал заботиться о нём. Эти трогательные рассказы оставят глубокий след в душе ребёнка, научат состраданию и отзывчивости, доброте и милосердию. Книга проиллюстрирована известным художником Владимиром Леонидовичем Гальдяевым.

Некрасов Н.А.
Русский поэт, писатель и публицист. Николай Алексеевич Некрасов родился 10 декабря 1821 года в украинском местечке Немирове, Винницкого уезда, Подольской губернии. В возрасте трех лет будущего поэта перевозят в имение отца, отставного майора А.С.Некрасова, в село Грешнево, Ярославской губернии. В 1838 году по настоянию отца Некрасов отправляется обучаться в Дворянский полк в Петербург. В 1839 году вопреки отцовской воле Некрасов поступил вольнослушателем в Петербургский университет. В 1840 году Некрасов издает свою первую книгу стихов "Мечты и звуки". В 1843 году Некрасов знакомится с Белинским, который становится его духовным учителем. В 1846 году Некрасов вместе с И.Панаевым берет в аренду журнал "Современник", в котором постепенно сосредоточились все лучшие молодые силы тогдашней литературы: Белинский, Герцен, Гончаров, Тургенев, Григорович, а с 1855 года - Добролюбов и Чернышевский. В 1856 году вышло первое собрание стихотворений Некрасова, имевшее грандиозный успех. В 1860-е годы некрасовский "Современник" становится печатным органомреволюционной демократии. Здесь печатаются Слепцов, Н. и Г.Успенские, Помяловский, Решетников и др. В 1866 году журнал по распоряжению правительства закрывают. Тогда Некрасов берет в аренду "Отечественные записки", куда приглашает в качестве соредактора М.Е.Салтыкова-Щедрина. Расцвет поэтического дарования Некрасова приходится на 60-70-е годы. В это время им созданы такие произведения как поэмы "Крестьянские дети", "Мороз, Красный нос", "Кому на Руси жить хорошо", множество стихотворений, в том числе знаменитый сборник "Последние песни" и др. Умер Некрасов 8 января 1878 года.

Ушинский К.Д.
Знаменитый русский педагог; родился в Новгород-Северске; в родной семье получил хорошее воспитание; посещал местную гимназию, но на выпускном экзамене потерпел неудачу. В 1840 г. Ушинский отправился в Москву и, выдержав экзамен, поступил на юридический факультет университета. 22 лет от роду он был приглашен в ярославский Демидовский лицей на кафедру энциклопедии законоведения. В 1850 г. он покинул лицей. Переехав в Петербург, он поступил в департамент иностранных исповеданий, под начальство графа Д.А. Толстого , и стал помещать статьи критического и географического содержания в "Современнике" и "Библиотеке для Чтения". В 1855 г. Ушинский поступил преподавателем в гатчинский сиротский институт, где вскоре стал инспектором. Не получив специально педагогической подготовки, Ушинский быстро ознакомился с педагогической литературой и уже в 1857 г., в "Журнале для Воспитания", выступил с педагогическими статьями. В 1859 г. он был назначен инспектором Смольного института. Почти одновременно с деятельностью в институте Ушинский принял на себя редактирование "Журнала Министерства Народного Просвещения". Последние годы жизни Ушинский посвятил литературной деятельности.

Чехов А.П.
Русский писатель, автор рассказов, повестей и пьес, признан одним из величайших писателей в мировой литературе. Чехов создал четыре произведения, ставшие классикой мировой драматургии, а его лучшие рассказы высоко оцениваются писателями и критиками. Почти всю взрослую жизнь, совместно с литературой, Чехов был практикующим врачом. «Медицина — моя законная жена, а литература — любовница», — говорил он. В 1896 году, после провала «Чайки», Чехов, написавший уже к тому моменту несколько пьес, отрёкся от театра. Однако, в 1898 году, постановка «Чайки» Московского Художественного Театра, основанного Станиславским и Немировичем-Данченко, имела огромный успех у публики и критики, что сподвигло Антона Чехова на создание ещё трёх шедевров — пьес «Дядя Ваня», «Три сестры» и «Вишневый сад». Поначалу Чехов писал рассказы только для того, чтобы заработать денег, но по мере роста его творческих амбиций, он создал новые ходы в литературе, сильно повлияв на развитие современного короткого рассказа. Оригинальность его творческого метода заключается в использовании приема под названием «поток сознания», позже перенятого Джеймсом Джойсом и другими модернистами и отсутствия финальной морали, так необходимой структуре классического рассказа того времени. Чехов не стремился дать ответы читающей публике, а считал, что роль автора заключается в том, чтобы задавать вопросы, а не отвечать на них.